《学习理论文库：李景源自选集》收集了李景源教授近年发表的有关马克思主义实践范畴，实践与马克思主义认识论，实践与马克思主义中国化三个方面有代表性的文章。
作者简介：
《学习理论文库：李景源自选集》记录了我从事理论研究的点滴体会。1978年夏，我考取了中国社会科学院哲学研究所的首届硕士研究生，当我怀揣录取通知书赴京报到时，国内关于真理标准的讨论方兴未艾，这一历史事件不仅引起政界和理论界的关注，也在我的心灵上打下了深刻的印迹。为什么要讨论真理标准问题？为什么实践标准在思想理论界引起了如此大的作用？这些问题成为我心中反复思索的问题。幸运的是，我的专业是马克思主义哲学，对实践问题作理论思考正是这一专业的课题。在读研的三年里，研究实践的要素及其关系结构成了我着力探讨的问题，硕士论文《论实践结构》得到了答辩委员会诸位老师的首肯，它成为我从事实践问题理论研究工作的最初动力。现在回想起来，对实践问题的研究成为我理论活动的开端。
目录：
第一篇马克思的实践范畴解析
马克思的主体—客体理论
论主体对客体关系的层次性
关于实践的科学概念和真理的标准问题
主客体关系
实践的结果与目的
论人与外部世界的价值关系
论马克思的实践观的形成
论实践结构
简论主体和客体概念
论马克思的实践唯物主义
第二篇实践与马克思主义认识论
实践和思维主体的形成
评皮亚杰的《发生认识论原理》
关于皮亚杰发生认识论的几个问题第一篇 马克思的实践范畴解析
马克思的主体—客体理论
论主体对客体关系的层次性
关于实践的科学概念和真理的标准问题
主客体关系
实践的结果与目的
论人与外部世界的价值关系
论马克思的实践观的形成
论实践结构
简论主体和客体概念
论马克思的实践唯物主义
第二篇 实践与马克思主义认识论
实践和思维主体的形成
评皮亚杰的《发生认识论原理》
关于皮亚杰发生认识论的几个问题
评皮亚杰的活动——认识理论
论认识论中的“相似”范畴
认识·图式·客观性
时代的发展和认识论的课题
基于实践的“古今中外法”
——试论毛泽东的文化发展观
毛泽东思想方法论的形成道路
第三篇 实践与马克思主义中国化
党的实事求是思想路线的形成和发展
具体分析——毛泽东思想的活的灵魂
领导和群众相结合命题的方法论意义
真理观与价值观相统一的光辉典范
——试论毛泽东思想理论体系的内在结构
论有中国特色社会主义的文化基础
论文化的综合创新
生产力标准是邓小平理论的基石
论建构中国特色社会主义哲学原理
唯物史观与思想路线
树立“中国特色”范式推动哲学理论创新
关于唯物史观与价值观关系的思考
深化马克思主义哲学中国化研究的几点思考
唯物史观与马克思主义哲学中国化
核心价值体系与中国发展道路
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