推进高校创新创业教育体系的建设不仅是高校自身发展的客观需求，也是我国经济社会发展对高校教育提出的迫切要求。《高校创新教育理论与实践》遵循“理论—方法—实践—对策”的逻辑脉络，深入浅出地介绍了高校创新创业教育理论内容、创新训练方法设计、高校双创教育实践经验及地方高校提升双创教育水平的路径。在理论部分，首先梳理我国创新教育的发展历程以及创新教育在国家创新体系中发挥的作用，阐释、辨析创新教育的相关概念与外延、理论基础等；然后着重介绍了大学生创新思维能力培养的6个维度和创新能力的十余种提升训练方法，目的是提高学生将创新知识和专业知识相融合的能力，提升创新水平，并推动创新方法的实践应用。在实践部分，首先介绍了适合地方院校大学生参与的几类重要的创新创业活动、竞赛和项目，尤其是从创新创业项目选择、策划书的撰写，以及竞赛、项目评审等方面进行了详细的介绍；然后总结了山东省三所创新创业典型高校的经验，从政府、社会、高校的指导和引导，育人理念及平台支撑，创新创业教育课程体系建设等三个方面，提出了地方院校发展创新创业教育的对策与路径。
《高校创新教育理论与实践》可为教育主管部门、高等学校、企事业单位、社会团体等研究、推进新时代高校创新创业教育提供参考。
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