放弃既是一种理性的表现，也不失为一种豁达美。
“锲而不舍，金石可镂”这是古人留下的一句著名的治学格言，也是为
世人推崇的成才之道。
其实，苦学不辍，持之以恒，只是一个人成才的条件之一，而其他条件
，譬如机遇、天赋、爱好、悟性、体质诸项也是缺一不可的。如果你研究某
一学问、学习某一技术或从事某一事业确实条件太差，而经过相当的努力仍
不见效，那就不妨学会“放弃”，以求另辟蹊径。
比如学弹钢琴，据统计，北京和上海各有10万琴童，全国有多少，不得
而知，估计不会少于100万吧!要是光弹着玩玩倒也罢了，可是不，许多家庭
都是认认真真地把孩子当个钢琴家来培养的。很多夫妇自认为“这一辈子就
这样了”，孩子无论如何也要让他成就一番事业。于是省吃俭用，给孩子置
办了一架进口钢琴，立志要培养出一个中国的“肖邦”、“李斯特”。再如
高考，一年一度高考风起云涌．一番拼搏，分出高下，几家欢喜几家愁。受
教育资源限制，不论你如何“锲而不舍”，使尽浑身解数，录取率就决定了
必然要有近一半的考生自愿或不自愿地“放弃”上大学的愿望。如果差距不
大，偶尔失手，自然不妨厉兵秣马，来年再战；倘若成绩实在差距太大，再
考几次也难有多大提高，那就应当机立断，学会“放弃”。有道是“成才自
有千条道，何必都挤独木桥”，世界首富比尔·盖茨就没上过大学，大发明
家爱迪生不过才小学毕业，照样不耽误人家成名成家，你又何必一条道走到
黑呢?或许，你只退这么一步，便会海阔天空。
人生苦短，韶华难留。选准目标，就要锲而不舍，以求“金石可镂”。
但若目标不适，或主客观条件不允许，与其蹉跎岁月，师老无功．就不如学
会放弃，“见异思迁”。如此，才有可能柳暗花明，再展宏图。班超投笔从
戎，鲁迅弃医学文，都是“改换门庭”后而大放异彩的楷模。可见，如果能
审时度势，扬长避短，把握时机，放弃，既是一种理性的表现，也不失为一
种豁达之举。
滴水感悟：
生活在五彩缤纷、充满诱惑的世界，每一个心智正常的人，都会有理想
、憧憬和追求。否则，他便会胸无大志，甘自平庸，无所建树。然而，历史
和现实生活告诉我们：必须学会放弃！P2-3
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