作品介绍

亲历拿破仑


作者:格尼费,夏普塔尔,潘巧英     整理日期:2014-03-14 09:56:26

本书是一本传记类图书,一位跟随拿破仑多年的亲信,回忆关于拿破仑的一生,从军事策略、个人生活、政治思想和对外战争等方面,描写了拿破仑不为人知的一面,呈现了拿破仑政治以外的个人生活。
  
  作者简介:
  让-安托万?夏普塔尔(Jean-AntoineChaptal,1756—1832)
  法国著名学者,化学家、政治家。在拿破仑时期,他曾担任内政大臣。
  他创建了巴黎医院、卫生委员会及其他机构。他尤其擅长应用科学,致力于将化学发现应用于工业和农业等领域,对现代工业的发展有重大贡献。
  夏普塔尔从1817年开始撰写这份回忆录。此时,拿破仑还在世,但已经被流放到圣赫勒拿岛。而他也已经退出了政治舞台。
  帕特里斯?格尼费(PatriceGueniffey)
  出生于1955年,法国社会科学高等研究院(EHESS)院务委员会委员、雷蒙?阿隆社会学和政治学研究所(CESPRA)前任所长。
  他主要从事法国大革命和拿破仑研究,多部著作在国际学术界产生广泛影响,如《数量与理性,法国大革命和选举制》、《恐惧政治学:论革命的暴力(1789—1794)》等。
  
  
  目录:
  第一部分青年拿破仑
  第一章拿破仑的童年和军校生活
  第二章拿破仑初露锋芒
  第二部分拿破仑的思想
  第一章掌权之路
  第二章执政理念(执政府时期)
  第三章拿破仑对工商业及艺术的态度
  第四章拿破仑谈军队及战争
  第五章拿破仑谈大革命
  第三部分拿破仑的性格及其警察组织
  第一章生活中的拿破仑
  第二章我和拿破仑的出巡经历
  第三章拿破仑时期的警察组织
  附录一注解
  附录二夏普塔尔与拿破仑1769年8月15日,拿破仑?博欧拿巴尔特(NapoléonBuonaparte)出生在阿雅克肖。〔下文中我将他的姓写为波拿巴(Bonaparte),因为早在为他赢得荣誉的意大利战役中,他就将原先姓氏中的字母u去掉了,这样就能掩饰他外国人的出身。〕
拿破仑父母养育了四个男孩,三个女孩,拿破仑排行第二。他的家族既无万贯财产也非名门望族。拿破仑到达权力巅峰后,不少系谱学家趋之若鹜,其中一个考证说拿破仑是特烈比宗德(Trébizonde)皇帝的后裔。当有人将这份族谱给拿破仑过目时,拿破仑回答:“这可以说是全部科西嘉岛人的族谱,但我完全是法国人的后裔,我的族谱可以追溯到雾月十八日。”
我从来没有听到拿破仑谈起他的贵族身份或先祖。
拿破仑的母亲叫莱蒂齐娅?费什(L?titiaFesch),一位十分美丽动人的女性。她和科西嘉岛总督马尔伯夫(Marbeuf)先生的关系甚密,所以年少的拿破仑得以进入军界,并且获得在布里埃纳(Brienne)皇家军校公费学习的机会。
年幼的拿破仑很早就对一些抽象的学习表现出不同一般的兴趣。他的母亲常对我说,拿破仑从来没有像其他童年伙伴一样玩耍,而是刻意避开这些玩乐。而且在他还很小的时候,就让人在家里的四楼准备了一个小房间,他经常将自己关在房里,甚至都不怎么下楼和家人一起吃饭。他在房里孜孜不倦地阅读,尤其是读一些史籍。
当偶尔和大家在一起时,他要么就在一旁保持沉默,要么就是咄咄逼人地反驳别人倾向性的观点。有一天,马尔伯夫先生正在谈论他用以安定科西嘉岛的一些举措,当时只有10岁或12岁的拿破仑突然在一旁说道:“为了安定科西嘉岛,您需要统治十年的时间,可能一位夏帕(奥斯曼帝国的各省总督)只需要十天就能比您做得更好。”说完,他就上楼回了自己的小房间。
在布里埃纳军校的学习严重影响了拿破仑的健康,他的母亲被告知后,不得不长途跋涉,将他从学校接回去。她首先向学校老师询问,拿破仑是否可以继续学习而不影响他的健康。所有人都肯定地说,虽然拿破仑瘦骨嶙峋,但身体还是健康的。但是数学老师认为母亲应该将拿破仑接回家,因为拿破仑已经浪费了六个月的时间。拿破仑母亲听完此话,露出伤心的神情,这位老师连忙补充道:“我之所以说他浪费了六个月的时间,是因为我们这里教的知识,他无所不会。”
这些事情是他母亲告诉我的。拿破仑在军校时,布里埃纳先生一家十分欣赏他,经常在城堡中接待他,而且准许他骑马在四周溜达。拿破仑经常谈起这些,言辞中满怀感激。他也经常谈起在科西嘉岛时马尔伯夫先生对他的厚待。后来当拿破仑登上权力高峰时,他急切地寻找这两个家族的后人,热情地款待他们,给他们与众不同的待遇。
大革命爆发的时候,拿破仑20岁。一个20岁的年轻人,深受各民族历史和帝国革命史的影响,坚信书中所写的,革命给人带来希望和好处。在拿破仑看来,经过时间考验后形成的种种惯例制度、成为各个民族特性和行为准则的种种社会习俗都是无足轻重的。他满腔热忱地投入到大革命的事业中,依然像以前一样不安现状,爱批判,想法极端。
拿破仑后来进入瓦朗斯(Valence)炮兵团继续学业,并被任命为炮兵军官。他的民主原则、精湛技艺、发表的新兴观点及提出的变革举措很快让他脱颖而出。所有的上级军官都认为拿破仑有朝一日将成为军人中的佼佼者,将超越炮兵团中的任何有名将领。蒙塔利韦(Montalivet)先生对拿破仑在瓦朗斯的事情非常了解,他多次向我讲述了上面的情况。
拿破仑不仅专注学业和作业,而且也十分关注政治。在政治上,就犹如在其他方面,他的观点也不容他人辩驳。一天,他和几位战友一起在乡下吃饭。期间,大家开始讨论全国民选代表的权利问题,他和一位上尉发生了激烈的争论。饭后,拿破仑步行回瓦朗斯。途中,一场暴风雨骤然而至,他不得不躲在一棵树下避雨。过了一会儿,刚才和他争论的上尉独自一人坐着有篷双轮马车经过,假装没有认出拿破仑。后来当拿破仑走上权力的巅峰时,他始终没有原谅这位上尉的轻慢之举。当蒙塔利韦、波默罗勒(Pommereul)先等人向他建议提拔这位军官时,拿破仑一直拒绝,并对他们说这是一个心术不正的人。对于这些不明就里的人来说,这一举动尤其令人不解,因为拿破仑竭力寻找在瓦朗斯时认识的人,并且将他们安排在很好的职位上,比如蒙塔利韦、波默罗勒、德?马齐(desMazis)先生等。
拿破仑对他年少求学时的老师怀着深深的感激之情。在这里我给大家举个例子。拿破仑刚刚设立的教育总监职位有四个名额。一天,我将候选人的名单呈给他看。我向拿破仑推荐的第一个候选人为尊敬的德波(Despaulx)修士。他是本笃会修士,已有八十高龄,曾经担任索雷滋(Sorèze)教会学校修道会会长达四十年之久,后来为了生存不得不在巴黎授课。第一执政毫不犹豫地将其任命为教育总监,在我呈交的名单上又选了其他两个人,之后他让我将第四个名额留给多迈龙(Domairon)先生。他曾是布里埃纳军校的老师。






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