《成功班主任案头**》丛书对班主任的角色、任务、操作系统进行了界定：班主任是全面关心学生发展的人，是学生的精神关怀者，是学生生命中的“重要他人”。因此，班主任应学会精神关怀，学会班级建设，应在具有发展性的班级教育系统中，促进学生的全面发展。
班主任是全面关心学生发展的人，是学生的精神关怀者，是学生生命中的“重要他人”。“班主任素养”就是作为一名合格的班主任所必须具备的一定素质，其中包括知识、能力、文化底蕴、品行、修身养性等方面的特厦。《成功班主任素养修炼/成功班主任案头**》分别从管理、沟通、语言、行为、学识、个性、心理健康和职业道德等8个方面就班主任素养进行了全面、细致的阐述。
《成功班主任素养修炼/成功班主任案头**》适合中小学班主任阅读，也可作为教师培训教材及图书馆收藏。
|
