黄春慧等编著的《大学语文实验教程》的编写是以提高思辨能力与口头语言表达能力为出发点的，当然，对于独立学院的学生来说人文精神的熏陶也非常重要，所以本教材仍然以人文主题来组织篇目，但和其他教材不同的是，本教材将人文主题融入到口语训练中，在讨论、朗诵、辩论、演讲中展现人文精神。
黄春慧等编著的《大学语文实验教程》是一部以大学生语言表达能力培养为突破口的实验教材，是大学语文教学人文性与工具性相融合的一次新尝试。
在内容编排上，《大学语文实验教程》坚持人文素养提高与语言能力培养相统一的原则。全书设置“远行与回归”“刹那与永恒”“相濡与相忘”“传统与现代”等富有思辨性的单元主题，每单元又设置“话题讨论”“语言表达专题”“语言表达实践”等模块，方便教师围绕着人文主题对学生进行语言思维能力与语言表达能力的训练，具有可操作性。
本教材在篇目的选择上充分考虑应用型院校学生的知识水平，降低选文难度，减少文言文篇目，并注重内容的现代性与应用性。
本教材对选文不作过多的解读，只通过篇首导语与“知识链接”进行启发式的引导与知识的拓展，鼓励学生独立思考，表述个人见解，以实现本教材的初衷————培养良好的思辨能力与语言表达能力。
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