☆创新不是灵光一现，而是有章可循！
发明创造是科学家才能做的事？错！常见的创新方法如智力激励、头脑风暴等，多以非逻辑思维为主，具有很大的随机性和偶然性，其操作性、培育性极差，难以得到广泛应用。本系列丛书《神奇的创造力学校》结合当今全球最有影响力、最权威的创新理论“萃智理论（TRIZ)”，开发出全球首套完整、系统的创新知识体系，专为青少年设计了“创新的六大办法”，即本系列丛书的六大主题：形状、时间、结构、材料、中介物、环境，形成了真正可操作的、具有实用意义的创造力开发课程，其主旨是：让每个孩子都拥有罕见的天赋和杰出的创造力！☆精美四色印刷、内容全面、系统严谨、阶梯式创造力开发
本套丛书为《神奇的创造力学校》系列的第2辑《时间魔法》，共上中下三册，分别为《安排顺序一二三》《控制节奏嘣嚓嚓》《感知时间妙妙妙》，围绕“时间”主题，以生活中随处可见的实例，帮助孩子了解时间的真相，利用时间的特点和特性做出各种各样的发明创造，让孩子在享受故事的同时潜移默化学会高效利用时间，开发出惊人的创新精神和创造力。☆问题情境模式+全景思维导图，每个孩子都能激发出天生的创造力！
动物、植物、天文、物理、化学、艺术、地理、宇宙、生活……这些科学概念都不再硬邦邦！本套丛书通过模拟情境启发孩子自主思考，用孩子最喜欢的漫画形式，以奇妙精彩的故事、活泼好玩的画面，让孩子天性中的创造力和创新精神迅速爆发！创造力顾问委员会经悉心研究，为每册书都设置了严谨专业的思维导图，更简单、更直接地帮助孩子走上创造之旅。
作者简介：
本书作者李国昆老师为中国发明协会发明方法研究会理事、国际TRIZ（萃智）协会三级认证专家，多年来专注于中国青少年创造力研究开发，致力于帮助每个孩子开发出罕见的天赋和杰出的创造力；作者秉持“创造力比知识更重要”的宗旨，将身边的每样事物都用来帮助孩子训练创造力，如防滑汤勺、简易开瓶器、自动捕蝇网、防漏电插座、超级节能锅……专门针对中国孩子设计各种课程场景，不仅让孩子知道“是什么”，更教会他们“为什么”和“如何做”！
本系列丛书首度结合全球顶尖发明创造理论TRIZ（萃智），李国昆老师历时六年精心研究，开发出全球首套专门针对青少年、提升其创造力的知识系统，即《神奇的创造力学校》六套丛书的主题：形状、时间、结构、材料、中介物、环境，形成了系统的、真正可操作的创造力开发课程。
目录：
神奇的创造力学校（第2辑）
《时间魔法（上）：安排顺序一二三》
引子发明创造的6种办法
第一章万能的工具——时间
用时间来解决问题/02
怎样把大象放进冰箱/09
做时间的主宰者/16
我的发明屋：电脑光标为什么乱蹦/23
第二章遇到冲突分步做
如何让导弹在海水中发射/28
外酥里嫩的美味肉排/35
怎样让登月舱安全回家/42
我的发明屋：真正安全地过马路/49
第三章增强效果同时做
不切手的切纸机/54神奇的创造力学校（第2辑）
《时间魔法（上）：安排顺序一二三》引子发明创造的6种办法
第一章万能的工具——时间
用时间来解决问题/02
怎样把大象放进冰箱/09
做时间的主宰者/16
我的发明屋：电脑光标为什么乱蹦/23第二章遇到冲突分步做
如何让导弹在海水中发射/28
外酥里嫩的美味肉排/35
怎样让登月舱安全回家/42
我的发明屋：真正安全地过马路/49第三章增强效果同时做
不切手的切纸机/54
强大的多功能鼠标/61
如何提高下载速度/68
我的发明屋：更安全的银行卡/75第四章提前推后反着做
阻击可怕的狂犬病/80
疯狂的斜塔,疯狂的办法/88
建造巨大的玻璃过滤器/95
我的发明屋：便利的蛋糕烤盘/102第五章顺序魔法大比拼
坑人的染色鸭蛋黄/107
一双神奇的筷子/114
思考制胜的秘诀/123
我的发明屋：带有保湿功能的眼镜/130
《时间魔法（中）：控制节奏嘣嚓嚓》
第一章了解节奏的概念
把节奏画出来/02
变化多端的节奏种类/10
控制节奏的办法/17第二章打造变态很聪明
看机器七十二变/25
神奇的救命绳结/32
让手机自动变态/39
我的发明屋：变态的无线路由器/46第三章指标变化超疯狂
快慢变化差别大/51
疯狂的深冷工艺/58
危险区背后的安全区/65
我的发明屋：包饺子的窍门/72第四章节奏转换任我行
电流的N种节奏/77
征服汽油燃烧的节奏（上）/84
计量时间的必由之路/91
我的发明屋：输液器的奇思妙想/98第五章节奏合成好控制
如何克服高楼的晃动/103
征服汽油燃烧的节奏（下）/111
这就是我的节奏/119
我的发明屋：电线也能当网线/126《时间魔法（下）：感知时间妙妙妙》“创新是一门科学，认知有规律，发明创造也有方法，即所谓“自主创新，方法先行”。尊重科学，掌握、利用规律，就一定能事半功倍。本套丛书的作者是中国发明协会发明方法研究会的理事，也是国际TRIZ协会认证的三级专家。他用生动活泼的漫画形式，通过各种发明创造案例，寓教于乐、深入浅出地阐述发明创造的一系列深奥的科学原理和方法，使孩子们在领略科技的奇妙与魅力的同时，在充满兴趣与好奇中轻松愉快地学习、阅读，进而启发、引导孩子们感受用自己的思考、探索和双手来实现创造的乐趣。这是科学与教育的完美融合，也是丛书内容、形式上的创新和作者的用心之处。”
——全国人大科教文卫委员会原主任、科技部原部长、中国发明协会理事长朱丽兰
“这套书妙就妙在看上去没有一句理论和说教。”
——创新方法研究会理事、高级工程师赵敏
“这么多年来我一直有个想法，把我教的内容做成漫画和孩子们一起分享，没想到这事你竟然做成了！”
——中国发明协会组宣部部长、工学博士方新
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