所谓无规矩不成方圆,爱和自由固然重要,但要在稳定的秩序内进行。 讲规矩、守规则,不仅体现着一个孩子的家教和修养,也深深影响着孩子健康三观的建立。 该怎么定规矩,才能避免孩子逆反抵触,又不会过于死板,导致孩子不懂灵活变通呢? 3-6岁的孩子正处于秩序敏感期的建立阶段, 家长可以和孩子一起讨论,引导孩子把规矩意识内化。 今天推荐5本好看实用的绘本,在轻松愉快的阅读中,让孩子自然而然地理解规则感,从小培养良好的道德品质。 定规矩,不是非要板着脸说。 如果有些道理说了100遍,孩子还是我行我素,那么这本书值得每个家庭都读一读! 书中严肃又充满趣味的表达方式,孩子很容易接受。 通过巧妙类比,让孩子懂得尊敬老人。 比如在公交车上,要把座位让给老人。在沙发上也是,哪怕那位老人就是我自己的爷爷。 通过夸张搞笑,让孩子明白不能说脏话。 比如我不说脏话,因为说脏话会污染嘴巴。配图是一个小男孩伸着长长的舌头,上面是一坨散发异味的黑色便便。 每次读到这里,小猪都会笑着捂鼻子,彷佛臭气飘到了眼前。 整套书从起床、吃饭等家庭生活,到为人处世、情绪管理等,囊括了家规、校规各个方面, 让孩子在哈哈大笑中学会遵守规矩,成为温暖、有教养,走到哪里都受欢迎的人。 定规矩,还可以借鉴老祖宗的智慧。 这套书是中华国学院推荐读物。 书中以《弟子规》原文中与孩子生活息息相关的内容为主题,用通俗易懂的小故事,把良好的行为习惯和品格植入孩子心中。 小兔子白眼圈找不到自己的衣裳了,它很着急。在小伙伴的帮助下,好不容易把衣服找回来了,结果却被刮坏了,还脏兮兮的。 这件事让白眼圈有了教训——不穿的衣服要挂在衣架上,用完的东西要放回原位,不要随便乱扔,否则会丢失或弄脏。 这就是置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。 同样的还有:方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起等,共计12个蕴含国学道理的故事。 通过四只性格各异,生动可爱的小兔子,这套书教会孩子从生活中的点滴做起,懂得尊孝道、知礼仪、诚实守信,养成有中华风范的好品行。 当孩子理解规则,才能更好地遵守规则。 这套书用孩子生活中常见的例子,通过循序渐进的启发,引导孩子认识问题,理解规则。 为什么手不能打人呢?因为打人是不友好的行为。 想想,打人会给别人带来什么? 打人不仅会伤害别人的身体,还会伤害别人的感情。打人后要说:我很抱歉。 为什么人们会打人? 因为有时候他们感到伤心:皮特从来不和我玩; 有时候他们感到嫉妒:我想要那个玩具! 有时候他们感到害怕:那个总捉弄我的孩子过来了; 有时候他们感到生气:我不喜欢姐姐拿走我的东西! 如果有时候,就是很想打人,怎么办? 我们可以用其他方式来表达感情。比如拿起笔画画,跳蹦床,或者用手抱抱小枕头……总之,手不是用来打人的。 在这样温和而坚定的引导下,孩子能很好地建立规则感,修正行为,养成终身受益的好习惯、好品德。 规矩难道是一成不变的吗? 如果你的孩子也有这样的疑问,在这本荣获多项国际大奖的经典绘本,能找到答案。 有一天,一头狮子走进图书馆。 它很喜欢和小朋友们一起听故事,它学会了图书馆里要保持安静,不然就得离开,大家也都很喜欢狮子。 可是有一天,狮子为了帮助受伤的麦小姐,大声吼了起来。 由于违反了规定,狮子被赶了出去。 大家都很想念狮子。后来图书馆又加了一条规定,“只要有正当的理由,比如为了帮助受伤的朋友,在图书馆可以吼叫。” 狮子又可以去图书馆了,大家都开心极了! 在这个充满情感的故事里,孩子能明白规则不是冰冷无情的限制。 规则的存在,是为了让我们更好,保护自己和他人的安全始终是最重要的。遵守规则,也要学会灵活变通,与时俱进,才是关于规则真正的意义。 家有家规,校有校规,玩手机也有手机的规矩。 这本书语言幽默,贴近生活,以小女孩第一人称的视角,把如何正确使用手机的看法,娓娓道来。 我不能长时间玩手机,那样,我就没工夫长身体啦! 不能一边走路一边玩手机,否则,认错老爸!这样的事情很有可能会发生! 要主动做眼保健操,要是不注意保护眼睛,到头来戴上比瓶底还厚的眼镜,就太可怕了! 如果我答应妈妈,只玩半个小时手机,那我就不能说话不算话。 如果不遵守,很可能会受到辐射伤害、变成暴躁小怪兽、成为大邋遢——你想变成这样吗? 通过逐一列举玩手机的规矩,不仅小朋友很乐于接受,同时也能反向提醒爸爸妈妈,相互约定谁都不能沉迷手机,营造良好家庭氛围。
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