3~6岁是孩子语言能力高速发展的关键期，这个阶段如果孩子还是很难把话说明白，不能清晰地表达，
家长就要注意了！
今天，小编就推荐了5本表达能力绘本，训练孩子的讲故事能力、看图说话能力、形容能力……
针对性极强，能帮助孩子更好地表达自我。
表达其实就是表达自我，
这本书就通过一对父女的对话，让孩子勇敢地学会用语言来表达自己。
故事全部是简单的对话，家长可以和孩子代入角色来朗读。
故事中，有一位爸爸和女儿在家附近散步，对话也就开始——
女儿：“我喜欢鹅。”
爸爸：“天上飞的鹅，还是水里游的鹅？”
女儿：“我喜欢天上飞的鹅，不，水里游的，我都喜欢。”
……
孩子阅读时，仿佛在和别人对话，慢慢地就会习惯用语言来表达，
家长还可以借此引导孩子多多表达。
只有先敢于表达自己，孩子才能走出自己的世界。
想学会表达，首先可以先培养孩子说故事的能力
这本书就以一个“车轱辘”式的，用循环情节的故事来训练孩子讲故事的能力。
故事的开始，有个老婆婆吞了一只苍蝇，她怕苍蝇会要了她的命，
然后她就吞下蜘蛛想去逮苍蝇、
又担心蜘蛛要了她的命，
于是吞下鸟儿想去捉蜘蛛……最后她撑死了！
整个故事看似荒诞，无厘头，但孩子一听就懂，
而且不断地循环的故事情节，可以让孩子轻松理清逻辑，复述和续说，
所以，这本书绝对可以成为孩子学习讲故事的启蒙绘本。
小猪妈妈发现，很多训练表达能力的书，往往信息都很少，
这本书也不例外，整本书就反复重复6个字“好消息”“坏消息”，
但画面又不一样，孩子可以看着画面，锻炼自己解读的能力。
一打开书，一左一右两张图，分别是好/坏消息，
比如，坏消息是鼹鼠刚出洞玩耍，遇到大雨，右边好消息，原来是兔子撑伞来接鼹鼠；
坏消息是鼹鼠吃到有虫的苹果，好消息是兔子分了一块蛋糕给鼹鼠吃......
对于孩子来说，解读画面可不是简单的事。
而这本书的核心就是让孩子根据图片来解释什么是好/坏消息，
在这过程中，明白好坏的区别，以及训练自己在表达时的逻辑能力。
很多时候，孩子表达不清晰，很有可能是不懂得形容。
而这本书就能提高孩子的形容力，用更丰富的形容词来地表达！
故事开始，小女孩玩了一天回来，让妈妈猜刚刚自己和谁在一起玩，
提示是TA是红红的，圆圆的。
妈妈猜是瓢虫？是苹果？是气球？
结果都猜错了，原来小女孩是和太阳一起玩的！
故事其实非常简单，但孩子看的津津有味，
而看完还明白了“红红的，圆圆的”可以形容太阳，苹果，瓢虫等东西，
这时，家长们可以让孩子举一反三，用一些形容词来描述其他物品，在训练中发散思维。
最后，这套书大有来头！
它是一套获得“国际安徒生大奖”的绘本，一上市就震惊了整个童书界，
小猪妈妈看完后认为，训练孩子表达能力的必读书就是这套了！
书一共5本，分别关于表达能力的5大点：看图说话、数数、反义词、韵律感、拟声词。
其中，小猪妈妈觉得《小丑从来不放弃》这本最有特色，
它整本没有文字，全靠孩子看图说故事，来训练语言能力。
比如，画面中一个小丑被大块头扔了出去，这里会有怎样的对话呢？
小丑碰到了哭泣的婴儿，随即耍了一段杂技哄他，这里又会说些什么呢？
……
并且，另外4本的针对性也极强，孩子一看就懂！
小猪妈妈相信，通过这5本绘本5个方面的训练，
每个语言表达能力较弱的孩子，都会有张口的勇气和流利对话的能力。
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