留守儿童现象产生于城乡二元分割体制及城市化进程的双重背景下，留守儿童问题呈现双重嵌套性特征，一方面反映了城乡二元分割体制下农村儿童问题的共性，另一方面兼具因微观家庭流动而带来的“留守性”特征。本次研究力图站在日常生活实践的立场，从生态系统的视角，还原总体儿童生存现状、比较留守儿童与非留守儿童的问题成因，凸显与分析留守儿童群体的特质。本研究整合社会环境影响因素——心理问题呈现——问题行为表现的系统思路框架，从有效实践介入的角度，不单独割裂看待心理行为问题的发生与影响，而是将环境因素作用——心理动因产生——问题行为表现作为一个有机联接的实践整体来研究。
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